மாணவனின் மூளையிடம் பேசும் இடம் — பாடநூல் மதிப்பீட்டுப் பக்க வடிவமைப்பு
— திருகாணிக்கு சுத்தியல் எதற்கு? ஒரு வினாத்தொகுப்பின் அறிவியல் பற்றிய உரையாடல் ஒரு பாடம் முடிந்தபின் வரும் “பயிற்சி” பக்கம் — பாடநூலின் மிக முக்கியமான பக்கம். […]
OpenSciEd
உலகின் சிறந்த பாடநூல்களின் வடிவமைப்பு இரகசியங்கள்
— அறிவியல் பாடநூல் வடிவமைப்பு குறித்த ஓர் உரையாடல் ஒரு பாடநூல் என்பது வெறும் தகவல்களின் தொகுப்பு அல்ல; அது ஒரு கற்பித்தல் கருவி. ஓர் ஆசிரியர்
கேள்விகளால் இயங்கும் வகுப்பறை – DQB
“எவ்வளவு கேட்டாலும் ஒரு கேள்வி கூட கேக்க மாட்டேங்குறாங்க…” — அறிவியல் ஆசிரியர்களின் வழக்கமான ஓர் ஏமாற்றம். “இவங்க கேக்கற கேள்விகளுக்கெல்லாம் பதில் சொல்லிக்கிட்டே இருந்தா portion
அறிவியல் கல்வியை மாற்றிய எட்டு இயக்கங்கள்: பாடநூல்களுக்குப் பின்னால் ஒரு சுவாரசிய வரலாறு
அறிவியலை எப்படிக் கற்பிக்க வேண்டும்? — இக்கேள்விக்கு உலகம் கடந்த 70 ஆண்டுகளில் கொடுத்த எட்டு முக்கியமான பதில்கள் PSSC, BSCS, Nuffield, Hoshangabad, SEPUP, IB
டீச்சர், இதையெல்லாம் ஏன் படிக்கணும்?
“டீச்சர், இதையெல்லாம் ஏன் படிக்கணும்?” — ஒவ்வொரு அறிவியல் ஆசிரியரும் வாழ்க்கையில் ஒருமுறையாவது கேட்ட கேள்வி. பாடம் தொடங்கும் முன், மாணவன் மனதில் “ஏன் படிக்கிறேன்?” என்ற